2001年
发表媒介
文章名称
发表时间
《教育科学研究》
中学化学课堂教学设计的实践与思考
2001年9月
2002年
《中学化学教与学》
中学化学实验能力的结构及其训练
2002年1月
简论化学教学中的智力技能训练
2002年2月
2003年
《教育类刊》
化学教材的功能与教学内容的分析
2003年11月
2006年
《中国教育报》
唤醒学校管理的精致化思维
2006年11月16日
精耕细作“大”学校
《上海教育》
学校管理呼唤 自由精神
2006年18期
2007年
《当代教育科学》
“教书匠”是“教育家”的前提—谈教学技能的重要性
2007年第22期
2008年
《网络科技时代》
从文本内容到“教学事件”
2008年19期
2011年
当生命处于“校长状态
2011年11月8日
新校长可以从容地“进入”一所学校
2011年315期
2012年
《北京晨报》
“教学是让学习发生。学校是为问题而生。”
2012年4月12日
《中学化学教学参考》
教学是为了“让——学习”
2012年第10期
《基础教育参考》
宽容是教育之道
2012年第23期
2013年
“错误”的教育味道
2013年4月12日
《中国教师》
化学教学如果抛弃了知识和实验,那么“唯一的结果
只能是普遍的愚蠢”
2013年4月上半月版
2014年
《中国改革报》
变革的力量:从精神引领到行动创新
2014年第232期
大数据促进教学的有效性
2014年2月上半月版
《世界教育信息》
多语种课程与国际理解教育
2014 年总第354期
《京城教育圈》
今天教师为何迟钝于发现学生的优点
2014年11月3日
《中国青年网》
庆六一专访北外附校校长林卫民谈儿童教育
2014年5月30日
跳出理念层面 推动转型变革— 中小学管理现状与思考
2014年210期第7版
《人民教育》
学校改进:让教育充满理想(附读后感两篇)
2014年4月
《江苏教育研究》
学校教育要顺应教育的天赋行事
2014年13期
重建“深度学习”的课堂教学
2014年第22期
2015年
《管理标准中的教育智慧》
2015年第5期
专业的校长_专_在哪里
2015年第10期
如何办出一所高品质学校
2015年第14期
《中国民办教育》
林卫民:谈外国语学校章程建设
2015年11月6日
《人民教育公众号》
对中小学 “管办评”分离的企盼、忧虑和建议
2015年3月3日
《北京教育》
构建_复语_外语课程培养复合型人才
2015年第1期
《中小学校长》
基于校本的教师发展性评价体系研究
2015年第208期
建设一流水准的国际化外国语学校
2015年第380期
教育不在于口号翻新 关键在于做些什么
2015.1.10
《搜狐教育》
林卫民:成功的学校并不是改革最多的学校
2015.5.26
林卫民:打造凝聚教师的“核心武器”
2015.10.29
《现代教育报》
校长如何说,老师才会听
2015.10.14
兴趣是最好的老师?那些忽视教育复杂性的
时髦观点是对教育的误导
2015年9月
《文汇教育》
中学校长:我为自己的身份感到尴尬和忧虑
15年5月26日
《中国学网》
追寻“深刻”的课堂教学
15年11月6日
要成为一位了不起的老师,你也许得知道孩子们早餐吃什么
15年3月18日
家庭教育不妨“后退半步”
15年12月4日
微博摘录
寻找网络环境与教学现实的结合点_对基于网络环境的中小学学科教学的思考
当老师,我让学生“好为人师”
论德育工作的逻辑基点
谈谈中学规模扩大后学校管理的三个问题
统一思想 凝聚力量 努力促进新杭外教育的和谐发展
学科与信息技术的交错
校园文化建设的几点体会(上)
校园文化建设的几点体会(下)